viernes, 30 de mayo de 2014

Palabras con "n"

Estos "chants" o rimas son muy buenas para ampliar vocabulario y reconocer el sonido que trabajamos. 
Let´s practice!


Escribo letras

Para jugar en la tableta a escribir letras. Lo usamos en clase con la Pizarra Digital


Canción de Graduación


Desde el área de música estamos aprendiendo unos ritmos y una estrofa para cantar con los alumnos de 6º el día de la graduación. Os dejo el karaoke para que practiquen en casa.
La letra que cantan es diferente a la canción original (Si me voy de Paula Rojo) y va así:
"Un nuevo piso tengo que subir,
los cinco años ya cumplí,
hay recuerdos y amigos que
seguirán conmigo y a primero con ellos me quiero ir"
(En negrita los acentos para encajar con el audio)



miércoles, 28 de mayo de 2014

Building the rainbow

Después de crear los animales y flores de la primavera en plastilina, los niños y niñas de 3 años han aprendido a trabajar en equipo realizando una tarea común: colorear un arco-iris gigante para que la abeja Bilma encontrara su hogar. Durante el proceso han aprendido mejor los colores, a fijarse en qué orden están en el arco-iris, a rehacer el trabajo que no estaba bien hecho, a participar por turnos sin impacientarse, a compartir los materiales, a moderar el volúmen trabajando juntos y he aquí el resultado.


Building the rainbow on PhotoPeach
El proceso de unión de las piezas del arco-iris fue muy bonito. Se rompían la cabeza para unir el puzzle y se armaron de paciencia para esperar el turno. Pero finalmente lo consiguieron ellos solitos y celebramos el triunfo con unas fotos gritando Team Work! (Siento que la cámara no acompañó en el evento con la calidad de fotos deseada) Aquí podéis ver un vídeo del momento:


Con su precioso arco-iris estamos aprendiendo a cantar esta canción:

jueves, 22 de mayo de 2014

Play with Letter B




http://www.starfall.com/n/level-k/letter-b/load.htm?f 
Durante las dos últimas semanas hemos aprendido palabras con la letra B. También la hemos reconocido en muchas palabras, la hemos leído y escrito también.